Lyngby Friskole – en privatskole med fokus på fællesskab og læring

En skole med overskud

Lyngby Friskole er en mindre privatskole tæt ved S-toget og den nye letbane. Vi ønsker at skabe en tryg ramme for elevernes faglige og personlige udvikling, hvor det er muligt at dyrke det specielle ved eleverne, så de kan blive stærkere og være klar til at håndtere udfordringer, når de kommer. Det tætte fællesskab på tværs af årgangene skaber et stærkt fundament for skolens målrettede arbejde med trivsel i alle klasser. Vores undervisning følger de fælles mål og vores elever går til de samme afgangsprøver som i folkeskolen.

​

Lyngby Friskole – et nært skolemiljø fra 0. til 9. klasse

Grundlaget for læringen og samværet på Lyngby Friskole bygger på begreber som fællesskab, hjerterum, tillid og gensidig respekt. Børn og voksne viser hensyn til og respekt for hinandens forskelligheder. Vi har ét spor fra 0.-9. klasse og tilstræber at have 18 elever pr. klasse i indskolingen, 19 elever pr. klasse på mellemtrinnet og 20 elever pr. klasse i udskolingen. Det giver et nært og trygt miljø i de enkelte klasser og det betyder, at eleverne oplever at blive set og hørt, og at de meget hurtigt ved skolestart oplever et tilhørsforhold til skolens personale og de andre elever på skolen. Vi har elever fra Lyngby, Rudersdal, Gentofte og mange flere byer.

​

Privatskole med fokus på faglig og personlig udvikling

På Lyngby Friskole arbejder vi målrettet med elevernes faglige og personlige udvikling. Vi ønsker at skabe en skole, hvor det enkelte barn bliver set og hørt, og hvor der er plads til at dyrke det særlige ved hver elev.

​

Vores elever går fra 0-9 klasse, og gennem hele skoleforløbet arbejder vi med en undervisning, der både udfordrer og støtter eleverne.

​

Skolens opbygning består af:

• ​Indskoling, hvor tryghed, nysgerrighed og læringsglæde er i fokus
• ​Mellemtrin, hvor eleverne gradvist får større faglige udfordringer
• ​Udskoling, hvor eleverne forberedes til afgangsprøver og videre uddannelse

Det tætte fællesskab på tværs af årgange er en vigtig del af skolens kultur. Eleverne lærer hinanden at kende på tværs af klasser og alder, hvilket skaber en særlig samhørighed på skolen. Vi oplever, at dette styrker både trivsel og samarbejde i hverdagen.